6、成果的推广应用
(1)校内推广应用
①新模式下,学生成绩显著提高
在以《高等数学》为改革试点下,推广到《概率论与数理统计》、《线性代数》,覆盖到理工科、经管类的公共基础课程,对大多数学生今后专业课学习产生直接影响,项目覆盖面广泛。对学生而言,正在逐渐接受这种线上线下相结合的学习模式,同时正在逐步形成自主学习的习惯,学习成绩也有显著提高,从中受益匪浅。本成果对今后数学乃至其他类课程的改革创新提供了借鉴示范作用,对全面提高我校学生学习数学课程的自主性、积极性,提升我校学生创新能力和社会竞争力提供了保证。
②学生使用数学知识解决实际问题的能力得到提升
近年来,我校学生参加各类竞赛的人数、质量和成绩都有明显提升。下图为近五年数学建模竞赛成绩统计对比图:
(2)校际合作,内外交流,成果丰富(校外推广)
项目组在学院、学校的支持下,坚持“从引进来到走出去”的发展方向,开展了和多所学校的交流与合作,将成果推广至河南工程学院、河南农业大学等高校。对我们的工科基础数学课教学模式改革、数学建模竞赛组织与培训、人才培养模式进行调研和交流,部分学校已借鉴了我们的改革思路和方法,有力促进了公共数学、数学建模、人才培养改革。我们的研究成果也逐渐得到了上级部门和学校的认可,应用数学系和高等数学课程组先后被批准为省级优秀基层教学组织,2020年高等数学课程获批省级一流课程,当年该课程获得河南省本科教育线上教学优秀课程二等奖。